De tornada a casa

Esperem que hàgiu tingut una bona estada a Empúries i hàgiu arribat bé a casa.

Us proposem materials per a completar a l'aula la visita als Aiguamolls de l'Alt Empordà en el dossier de treball. Veureu que no està paginat perquè en pugueu utilitzar les pàgines que considereu més adients. El podeu descarregar també amb suggeriments de treball.

Si realitzeu algun treball al centre com a complement de la vostra vinguda a Empúries us agrairem que ens el feu arribar per si poden ser d'utilitat a altres centres.

Així mateix, us agrairem que ompliu on line la vostra valoració de l'estada a l'Empordà i ens l'envieu clicant la tecla que hi trobareu al final.
Recordeu que no us la deixarà enviar si deixeu en blanc algun dels apartats marcats amb un asterisc.
Per a nosaltres són molt importants la vostra opinió i les vostres propostes per tal de poder millorar el nostre servei.

Moltes gràcies per tot i fins la propera
Gerard

Preparant la vostra vinguda a Empúries

A través del bloc us hem fet arribar els guions de continguts que treballarem a les diferents activitats que farem durant la vostra estada al Camp d’aprenentatge Empúries. Així mateix també us hem enviat el conte i el material de presentació d’aquestes activitats per als alumnes. És molt convenient que ho treballeu a l’aula abans de venir. 

Quan vingueu al CdA, recordeu-vos de portar un exemplar imprès del quadern de síntesi per a cada alumne i també per a cada mestre si ho creieu oportú.

Mentre sereu amb nosaltres, a cada itinerari l’alumnat treballarà un quadern de camp que li facilitarem, juntament amb un suport per a poder escriure que haurà de retornar després de cada activitat. És imprescindible, doncs, que cadascú porti el material necessari per a poder prendre anotacions. La roba d’abric per si refresca -recordeu que estem vora el mar i la marinada que s'aixeca a partir del migdia sol ser fresca i humida- paravent, xubasquero, capelina o paraigua per a la pluja i una gorra o barret per al sol, també són necessaris. Ja veieu que enguany el temps és difícil de preveure, per tant, cal venir preparats per a tot. Cal pensar en portar calçat adequat per a caminar i protecció solar si es creu convenient. Si és possible portar roba amb colors discrets per a la visita als Aiguamolls. També és convenient que, qui en tingui, porti prismàtics, ja que el CdA només en té 10 per a préstec que cal compartir. Com que als Aiguamolls dinarem de pícnic, cal portar una motxilla petita i també una cantimplora per poder portar l'aigua de l'alberg, ja que la que es troba durant el recorregut no és massa recomanable consumir-la. Si veieu que encara no fa prou fred, també pot ser convenient portar algun repel·lent d'insectes: als mosquits els encantes els aiguamolls.

Hem de confiar que el bon temps ens acompanyarà. Podeu comprovar-ho tot seguit:

El temps a l'Escala els propers cinc dies

El Tiempo

El tiempo en L'Escala

Així mateix cal que us recordeu de portar, a més de la farmaciola tradicional per a les contingències que pugueu necessitar normalment, una altra de petita per a cada grup per poder portar a la motxilla durant les sortides, pel cas que sigui necessari fer alguna cura d’urgència.

Si resumim el que és necessari portar: útils d'escriure; roba d’abric; paravent, xubasquero, capelina o paraigua per a la pluja; gorra o barret per al sol; protecció solar, si es creu convenient; calçat adequat per a caminar; prismàtics, qui en tingui i una motxilla petita i cantimplora. Per part del Centre, una farmaciola petita per a cada grup amb les cures d’urgència per poder portar a la motxilla durant les sortides de camp i un exemplar imprès del quadern de síntesi per a cadascú.

Enguany heu de fer el pagament del preu públic de 3 € per alumne i dia d'estada (en el vostre cas, 9 € per alumne) uns dies abans de venir al CdA, quan sapigueu el nombre d'alumnes que vénen. Recordeu que quan vingueu ens heu de portar complimentat el full d'inscripció definitiva juntament amb el justificant de l'ingrés o transferència al compte del CdA del preu públic i un llistat amb tots els alumnes que vénen a l'estada. En aquest llistat hi haureu de fer constar l'alumnat amb exempcions al pagament del preu públic i, si n'hi hagués, hi haureu d'adjuntar la fotocòpia compulsada pel centre dels justificants d'aquestes exempcions. En cas que a darrera hora es produís alguna baixa, us serà abonada pel CdA durant l'estada.

Cal que feu tres grups amb el mateix nombre d'alumnes per als itineraris i dos grups per a l'activitat de presentació, a l'escola abans de venir. També és convenient que ens digueu si hi ha algun grup amb un nivell diferent o si tots els grups tenen diversitat de nivells. 

També és necessari que ens confirmeu, com més aviat millor, el nombre d'alumnes que vindran per tal de poder imprimir el material.

És imprescindible la presència d’un professor/a acompanyant per cada grup d’alumnes, ja que és qui ha de vetllar pel manteniment de l’ordre i la disciplina de l’alumnat. És recomanable, doncs, la presència d’un professor/a més que el nombre de grups de treball pel cas que hi hagi algun problema o algun accident. En cap cas es farà una activitat amb un grup sense professor/a acompanyant. Si cal reduir el nombre de grups i l’augment de la ràtio d’alumnes no permet fer alguna de les activitats previstes, s’haurà de substituir per alguna altra. En el vostre cas, si veniu amb 5 acompanyants per a tres grups de treball, no hi hauria d'haver cap problema en aquest sentit.
 

El professorat del CdA sovint apliquem el sistema d’anar fent preguntes als alumnes destinades a detectar-ne els coneixements previs, i aprofitar les seves respostes, encertades o no, per conduir l’activitat i centrar-ne l’atenció. De vegades ens trobem amb professorat que s’inquieta amb aquest procediment. Volem remarcar que en cap cas no es tracta de judicar els coneixements de l’alumnat ni les metodologies del centre.

Si teniu algun dubte, estem a la vostra disposició.

Fins ben aviat

Gerard

Material previ dels Aiguamolls

Companyes:

Si ho recordeu, vàrem parlar d'una activitat que anomenem Busca'ls a la tardor en què cada alumne i alumna investiga i aprèn característiques d'algunes plantes i animals que es poden observar als Aiguamolls de l'Empordà durant l'itinerari i, en el moment en què s'observen, els explica a la resta de companyes i companys. Us podeu descarregar tots els materials en un fitxer comprimit. Hi trobareu la guia didàctica on s'explica el funcionament del joc, unes fitxes on s'expliquen algunes de les característiques més importants de les diverses espècies per si no teniu temps o ganes de què l'alumnat les investigui i unes altres fitxes buides per si es realitza la recerca i les voleu omplir amb les dades que aplegueu. Les que hi ha són les espècies que us proposem de treballar, que són les que es veuen més habitualment en aquesta època. Les plantes segur que les veurem, però els animals mai se sap: ja sabeu que estan en llibertat i el que això comporta.

Seria convenient que, abans de repartir les espècies, féssiu els grups de treball que aniran junts als Aiguamolls, de manera que hauríeu d'intentar que a cada classe quedessin repartides totes les espècies entre l'alumnat i a cada grup de treball als Aiguamolls també hi hagués algú que pogués explicar cadascuna. Si voleu fer targetes de cada espècie perquè les portin penjades durant el recorregut, també pot ser una bona idea. Cal que ens digueu, abans de venir, fins a quin punt heu aprofundit eb aquest joc.

A part del material sobre Busca'ls a la tardor, aquí teniu el corresponent a la visita als Aiguamolls: una presentació en Power Point i un guió de continguts. Seria bo que durant la presentació animeu al vostre alumnat a fer les preguntes que se'ls acudeixin i contestar-les, juntament amb les que proposem a cada presentació. Com sempre, no busquem respostes correctes, sinó que reflecteixin el que ells pensen. Si tots aquests resultats -preguntes i respostes de l'alumnat- ens els podeu fer arribar uns dies -millor una setmana- abans de la vostra arribada, nosaltres tindrem una millor idea de com enfocar la nostra feina.
Pot ser us pot servir de suport un gràfic amb la nomenclatura corresponent a la morfologia de les aus.
Abans o després de la vostra estada a l'Empordà també us pot ser útil una presentació en flash que estudia diverses adaptacions de les espècies vegetals al medi.

Si ho creieu oportú, quan torneu a casa podeu utilitzar el dossier de treball per a completar a classe les observacions que s'han anotat en el quadern de camp i cloure l'estada amb algunes conclusions sobre la zoologia i la botànica que hem estudiat. Veureu que no està paginat per tal que pugueu utilitzar només les pàgines que més us convinguin.

Fins ben aviat

Gerard

Preparació de l'estada: Sistema dunar

Per aprofitar al màxim els dies que passareu a l'Alt Empordà i perquè la participació de l'alumnat sigui fruit de la recerca i la motivació, és convenient que treballeu els temes prèviament a les aules, en la temporització que creieu més adient.

No es tracta d'ampliar continguts sobre els temes sinó plantejar preguntes que permetin l'alumnat expressar el que pensen i a formular-se noves preguntes, si és el cas. Si ens podeu fer arribar aquestes preguntes i respostes de l'alumnat una setmana abans de la vostra arribada ens ajudareu a saber quin és el nostre punt de partida. No pretenem respostes correctes, sinó saber quines idees tenen sobre els diferents temes que es plantegen.

Per al recorregut pel sistema dunar d'Empúries previst per a la primera tarda, recomanem descarregar-vos la presentació, per veure i comentar amb l'alumnat, així com la Guia de continguts per als mestres.
Com que veniu amb 4t i 5è us enviem el material corresponent al cicle mitjà, ja que estem ben bé a començament de curs.
Fins aviat
Gerard

Horari i programa d'activitats

Ja tornem a ser aquí.

Comptem donar-vos la benvinguda el dia 24 d'octubre a 47 alumnes de 3r i 4t acompanyats de 3 mestres.

Com que veniu amb 47 alumnes, farem tres grups de treball, excepte per la presentació que en farem dos. Seria bo que ja els portéssiu preparats des de l'escola.

Programa i horari previstos, tal com vàrem quedar:

Dimecres, 24 d'octubre
11:00 Arribada a l'alberg i distribució d'habitacions
12:00 Presentació de les activitats
13:00 Dinar del pícnic que porteu de casa
14:30 Sistema dunar
17:30 Fi de les activitats i berenar
20:00 Sopar


Dijous, 25 d'octubre
8:30 Esmorzar
9:30 Sortida cap als Aiguamolls amb dinar de pícnic. Itinerari del mas Matà a l'observatori del Bruel.
17:30 Tornada a l'alberg i berenar
20:00 Sopar

Divendres, 26 d'octubre
8:30 Esmorzar i fer les motxilles
9:30 Taller de becs i potes i activitat de síntesi
12:30 Fi de les activitats al CdA
13:00 Dinar i tornada cap a casa

Esperem els vostres comentaris. En aquest mateix espai us anirem penjant els enllaços del material per tal de preparar la vostra visita.

Fins aviat
Gerard

Benvinguda

Salutacions cordials des d'Empúries.
Us hem pogut adjudicar una estada els dies 24, 25 i 26 d'octubre de 2012.
Al llarg del curs mantindrem la comunicació, entre altres maneres, a través d'aquest bloc.
De moment us ajudem a situar-nos en el món:

View Camp d'aprenentatge Empúries in a larger map

Si voleu saber amb més detall el funcionament del camp d'aprenentatge Empúries, en el document adjunt hi trobareu tota la informació. Us recomanem llegir-lo abans de venir a la trobada de coordinació del dia 6 de setembre, on programarem les activitats que portareu a terme durant la vostra estada a Empúries.

Com funciona el CdA Empúries

Ja ens anirem comunicant. De moment ens hauríeu de confirmar la vostra assistència a la jornada de coordinació per correu electrònic o a través d'un comentari en aquest mateix bloc i si us quedareu a dinar a l'alberg.

Moltes gràcies
Fins aviat
Gerard